为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，把全面从严治党要求落到实处，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，根据中央和省、市、县委部署要求，结合我校实际，现就在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育），制定如下实施方案。

一、总体要求

开展“两学一做”学习教育，要深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕“四个全面”战略布局，以增强“四个意识”为根本任务，对标“四个自觉”，落实党章关于加强党员教育管理要求，突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，把全面从严治党落实到每个支部、每名党员，着力在增强党员队伍生机活力、推动改革发展稳定上见实效。

1.紧扣重点任务。坚持“学”为基础、“做”为关键，把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

2.突出问题导向。坚持带着问题学，针对问题改，着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题。要以解决问题为牵引来开展学习教育，同抓好党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来，持之以恒纠正“四风”，深入整改“不严不实”突出问题，切实整治群众身边不正之风，推动作风建设不断取得新成效。

3.坚持正面教育为主。坚持用科学理论武装头脑，做到学用结合，知行合一。要以党支部为基本单位，发挥党支部自我净化提高的主动性，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，分层分类组织开展，确保各项规定要求落细落小落地。

二、主要内容

   “两学一做”学习教育的主要内容是学党章党规、学系列讲话，做合格党员。

（一）学党章党规、学系列讲话

1.全体党员要把学党章党规与学系列讲话统一起来，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求。

（1）学党章党规。学习党章，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件和义务、权利，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准。学习廉洁自律准则、纪律处分条例、党员权利保障条例等，掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”“四个坚持”，掌握各类违纪行为的情形和处分规定。

（2）学系列讲话。学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。

（3）重点解决的问题。通过学习要重点解决一些党员理想信念模糊动摇，一些党员精神不振，一些党员宗旨意识淡薄，一些党员党的意识淡化，一些党员道德行为不端，一些党员进取意识不强等问题。

2.中层以上党员干部要紧密联系领导工作实际，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，努力提高思想政治素养和理论水平。

（1）学党章党规。系统学习领悟党章，全面把握基本内容，深刻把握“两个先锋队”的本质和使命，进一步明确“四个服从”的要求，掌握领导干部必备的六项基本条件。深入学习廉洁自律准则、纪律处分条例、干部任用条例等党内重要法规制度。重点掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁”“四个自觉”，掌握党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定，掌握党政领导干部选拔任用原则、条件、要求。

（2）学系列讲话。以《习近平谈治国理政》和《习近平总书记重要讲话文章选编（领导干部读本)》为基本教材，学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版)》。深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，领会关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要论述，领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，领会贯穿其中的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风。注意围绕坚持和发展中国特色社会主义主题，着重领会党中央治国理政新理念新思想新战略。

（3）重点解决的问题。在带头坚定理想信念方面，重点解决在“举什么旗、走什么路”上的模糊认识，信仰缺乏、信念缺失、精神缺“钙”等问题；在带头严守政治纪律和政治规矩方面，重点解决政治上的自由主义，不认真贯彻落实中央和省、市、县委以及学校党委的决策部署，不认真结合实际贯彻落实党的路线方针政策，重大问题重要事项不请示不报告，当面一套背后一套、当“两面人”，顶风违纪搞“四风”，拉帮结派、搞团团伙伙等问题；在带头攻坚克难、敢于担当方面，重点解决大是大非面前不敢亮剑、矛盾问题面前不敢迎难而上、危机面前不敢挺身而出、失误面前不敢承担责任、歪风邪气面前不敢坚决斗争，不想为、不会为、不善为等问题；在带头落实全面从严治党责任方面，重点解决管党治党不力、党建意识淡漠、党建工作缺失，主体责任、“一岗双责”落实不到位，把业务工作和党建工作割裂开来的问题，以及认为正风反腐影响经济发展等错误观点。

（二）做合格党员

着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，引导党员以知促行，坚持“四讲四有”、争当“五个先锋”。引导党员强化政治意识，保持政治本色，站稳政治立场，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，自觉维护中央权威，认真贯彻省、市、县委决策部署，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从教、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、提前全面建成小康社会、打造“青清净静”魅力泾县、建设“宣城领军、安徽一流、全国著名”的中职学校目标中奋发有为、建功立业。

三、主要措施

“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的重要部署，是党内经常性教育的重要举措。我校在贯彻落实中央和省、市、县委要求的基础上，着力抓好“四个篇章”。

（一）勤学篇：联系实际学通透、入心底。组织广大党员深入开展“为什么学、学什么、怎么学”大讨论活动，进一步明确学习的内容、形式等。深入开展“学习党规、诵读党章、胸戴党徽、铭记党恩”和“学经典、讲经典、考经典”活动，采取个人自学、集中学习、专题研讨相结合的方式，组织全体党员学习规定内容，深刻把握蕴含其中的政治立场、价值追求和思想风范，拧紧“总开关”，让党章在学习中入脑。

1.个人自主学。各党支部要制定详细学习计划，明确具体学习内容和时间要求，督促党员搞好自学。广大党员要自觉认认真真、原原本本学习规定内容，带着问题学，读原著、学原文、悟原理，并做好读书笔记。党员领导干部至少要撰写1篇署名文章，鼓励普通党员撰写心得体会。党支部要定期对党员自学情况进行检查，校党委要经常性进行抽查。研读县委编发的《党章党规党建精选集》和“两学一做100问”口袋书。同时，根据学习进度，结合实际，采取理论测试、主题征文、知识竞赛等形式，检验学习成果。

2.集中组织学。采取专家辅导、中心发言、特邀发言、书记领学、微信助学、讨论发言等形式，重点抓好党章、党内法规和习近平总书记系列重要讲话以及市委组织部编写的《习近平论如何做合格的共产党员语萃》的集中学习。广泛开展面向普通党员、师生群众的宣讲活动。校党委理论中心组要带头开展集体学习。按照“三会一课”制度，党支部每月至少集中学习1次。集中学习要结合学校实际，采取务实管用的学习方式，切实提高学习效果。对在职党员，可利用课余时间，通过举办学习沙龙、网上论坛、板报专栏等形式开展学习；对退休党员和年老体弱党员，可采取上门送学、上门送教、上门结对助学等方式，组织引导退休党员参与到“两学一做”学习教育中来。

3.专题研讨学。党支部每季度召开1次全体党员会议，可分别围绕“坚定理想信念，明确政治方向”、“坚持根本宗旨，发挥党员作用”、“坚守纪律底线，培养高尚情操”三个专题组织讨论。集中研讨要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，开展“五查五看”，即查党性修养，看自己能否坚守共产党人信仰信念宗旨；查组织观念，看自己能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系；查道德品德，看自己能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式；查纪律意识，看自己能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩；查担当精神，看自己能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。要严肃认真组织学习讨论，不能只学习不讨论、不能以研究工作代替学习讨论，防止撇开日常工作搞学习。通过学习讨论，真正提高思想认识，找到差距不足，明确努力方向。

4.实地体验学。在抓好党章党规、系列讲话学习同时，用好我县教育资源，在广大党员中深入开展“两项教育”，即：红色教育，认真开展“学党史”活动，学习《宣城英烈选传》，从革命先辈中汲取养分，并充分利用我县全省党性教育基地，组织普通党员到云岭新四军军部旧址纪念馆重温入党誓词，让普通党员接受党性教育、革命传统教育、爱国主义教育和警示教育；绿色教育，组织广大党员参加文明创建、植树造林、清除污染等公益活动，接受净化心灵教育。

5.结对帮扶学。校副科级以上党员干部要深入联系村与农村党员结成联系对子，围绕经济社会发展、党的建设、民生保障等方面，为联系村党组织和农村党员做专题辅导，教育引导农村党员干部不断增强贯彻党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。校党委要与联系村党组织深入开展结对共建活动，共同召开一次党员联合组织生活会，共同宣讲一次党的农村政策，共同推进城乡服务型党组织建设。校党委可邀请结对村老党员或村干部为学校党员传授基层工作经验和群众工作方法，加强交流、相互学习、共同提高。

6.党课辅导学。在开展“领导干部上讲台”和“党员上党课”活动的基础上，推行“我到基层讲党课”和“现场党课、专题党课、即时党课和互动党课”活动，围绕开展学习教育，做到“三个讲清楚”，即讲清楚目的意义、讲清楚任务要求、讲清楚实践途径，切实保证党课质量。同时，要结合自身实际，现身说法，讲好“自己的故事”，增强党课的吸引力和感染力。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到帮扶结对村等基层单位党支部讲党课。“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。

    （二）反省篇：对标反思找差距、补短板。在深入学习研讨的基础上，组织党员以党章党规为镜，对照先辈先进，深入开展“三省三亮四找”活动，查找差距不足，明确努力方向，召开组织生活会，开展批评与自我批评，提升思想认识，让党性在反省中锤炼。

1.开展“三省”活动，找准自身问题。要开展好讲述“我入党的日子”活动，通过座谈的形式，引导党员对照党章党规要求和合格党员标准，紧紧围绕“过去入党为什么、现在为党干什么、将来为党留什么”主题，开展多形式、深层次的思想反省工作。校党委将采取专题学习、演讲比赛、主题征文、知识竞赛等多种方式，教育党员从思想境界、政治觉性、理想信念和党性意识等方面认真反省，增强党的意识、党的观念和纪律意识、规矩意识。

2.开展“三亮”活动，找实差距不足。按照省委要求，深入开展“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”活动。结合“党员上岗戴党徽”和党员公开承诺等活动，推动党员主动亮身份、亮职责、亮承诺，努力做到“一名党员一面旗”。要通过群众提、上级点、互相帮、集体议等方式，找到差距和不足。针对查找出的问题，要结合岗位实际，制定个人问题清单及整改清单，并开展党员“不做什么，做到什么，做好什么”大承诺活动，主动接受监督。承诺践诺情况，作为民主评议党员重要依据。要组织党员学习先辈先进事迹，积极开展“身边的典型，学习的榜样”评选活动。校党委将培育、挖掘身边的先进典型，并组织好党员学习，切实帮助党员找出差距。

3.召开专题组织生活会，找出努力方向。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员要面向党员和群众广泛征求意见，深入开展谈心谈话，对照职能职责进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。重点要开展“四对照四查找”活动，即：对照讲政治、有信念标准，查找自身是否存在精神空虚、理想信念动摇等问题；对照讲规矩、有纪律标准，查找自身是否存在不守纪律规矩、宗旨观念淡薄等问题；对照讲道德、有品行标准，查找自身是否存在以权谋私、道德行为不端等问题；对照讲奉献、有作为标准，查找自身是否存在消极懈怠、工作不作为等问题。

要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节，提出整改清单。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

4.开展民主评议党员，找到整改动力。党支部召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。推行逆向测评，科学合理设置党员负面清单，对照清单，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。每名党员都要实事求是地作出自我评价，客观公正地进行党员互评。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

要着力抓好问题整改。坚持边学边查、立行立改，有什么问题就着力解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，做到思想问题和实际问题一起改，大问题和小问题都不放过。探索运用党员承诺、集中公示、群众评议等办法，加强跟踪问效、保证工作力度，推动整改工作不断深入。针对党员普遍存在的共性问题，注重从源头上查找原因、堵塞漏洞，健全和完善相关制度规定，形成长效机制。

（三）先锋篇：立足岗位创先进、争优秀。坚持从实际出发，重点组织开展“我是党员”系列活动，教育引导全校党员在推动发展、促进和谐、服务群众中走在前、作表率，努力实现党员争优秀、组织争先进、业绩争一流，让党徽在岗位上闪光。

1.党员争优秀。组织党员学习先进典型和身边好人，要求党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下，都要铭记党员身份，积极为党工作。开展“讲文明、树新风、我先行”活动，建立以“勤奋敬业岗”和“服务群众岗”为主要内容的“一员双岗”制度，引导广大党员积极投身到文明创建活动中去。全面推进党员管理“红黄榜”制度，对评出的“优秀党员”，用红榜张榜公示，并进行表彰奖励；对评为不合格的党员，用黄榜张贴警示，并通过组织谈话等形式进行批评教育和处理。“七一”前，校党委将评选表彰一批优秀共产党员。

2.党组织争先进。全面推行支部“红黄榜”制度，实行支部活动全程记实制，对季度综合考评排名居前的予以“红榜”表彰，对季度排名落后的予以“黄榜”警示。“七一”前，校党委评选表彰工作实绩突出的“五个好”党支部。

3.业绩争一流。开展“党在我心中、我在群众中”活动，结合教育教学实际，教育党员立足岗位、履职尽责。在在职党员中开展“我是党员我率先”，重点通过创建党员先锋岗、先锋团队等活动，组织党员重点围绕敬业修德、奉献社会，争当“岗位先锋”；在退休党员中开展“我是党员我光荣”，重点围绕建言献策，争当“助推发展先锋”。要注重将表现突出的党员，推荐为先进典型。

（四）发展篇：改进作风提效能、促提升。坚持党内带党外、党员带群众，以党员的先锋模范作用，重点组织开展“三比三提”活动，带动全校教职工凝心聚力、扎实工作，努力在全校形成积极向上、干事创业的良好风气，让党旗在服务中飘扬。

1.比拼劲，提振干部精气神。深入推进党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设。坚持把加强马克思主义基本理论的学习融入党员经常性学习教育，补足理想信念的精神钙质，把学习变为持续释放能量的“蓄电池”。坚持把党员活动的政治性放在首位，以党员带头理解、宣传、执行好党的路线方针政策和国家法律法规，促推中央和省、市、县委决策部署真正落地生根。贯彻落实《关于支持、保护和激励全县党员干部创先争优、担当有为的意见》，引导党员干部增强纪律规矩观念和廉洁从教意识，强化创先争优和担当有为精神。紧紧扭住作风建设不放松，引导党员干部树立群众观念，转变工作作风，密切党群干群关系，以良好的党风政风，带动学风教风的转变，为更好地干事创业提供强有力保障。

2.比干劲，提升工作执行力。要将学习教育的效果体现在干部立足岗位干事创业上，转化为推动学校发展的执行力，创造突出工作成绩。广大党员要按照我校十三五规划开局年的总体战略，在服务中心工作大局中争先锋、作表率，带头成为工作的模范、岗位的先进、业务的能手、教学的标兵，为全校树起标杆。

3.比韧劲，提高群众满意度。开展“两学一做”学习教育，要与落实“十三五”规划、质量提升工程、后示范建设等校中心工作结合起来，凝心聚力，攻坚克难，以推动全校各项事业持续健康发展的实际成效取信于民。要引导广大党员为身边群众办实事、办好事，真正树立起可信、可靠、可敬、可亲的新形象。

四、组织领导

“两学一做”学习教育在校党委领导下进行，成立校党委“两学一做”学习教育协调小组，下设办公室，安排专门力量负责组织学习教育工作。

1.落实领导责任。校党委要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，制定实施方案，确保取得实效。校学习教育协调组要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。党支部要开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。党组织书记要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。

2.坚持以上率下。校领导班子和领导干部要以身作则、率先垂范。中层以上党员干部在“两学一做”学习教育中要走在前面、深学一层，做坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为的表率。党员干部要严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话；要以中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。

3.注重宣传引导。要正确把握舆论导向，充分运用校党务宣传栏、校园网站、校微信公众号等各种媒体，为学习教育健康有序开展营造良好氛围。同时，积极及时地向县委组织部报送本单位学习教育信息。

4.搞好统筹兼顾。要将开展“两学一做”学习教育与落实党建工作责任、加强学校党组织建设、推进学校中心工作结合起来，切实做到两手抓、两不误、双