“解放思想、转变作风”

全力推进教育教学改革创新新篇章

――――“解放思想、转变作风”专题研讨发言材料

中共必博官方网站党委    洪小龙

现阶段，“解放思想、转变作风”对于推动我们的工作尤其重要，如果我们不破除因循守旧、小进即满、畏难怕险、按部就班、本位主义、松懈涣散等陈旧思想，泾县的经济就很难取得发展和进步。而学校的教育教学工作要上新台阶，必须解放思想、转变作风、真抓实干，才能摆脱固化的模式，创出发展的新路。

学校要保持持续的发展、实现“宣城领军、全省一流、全国著名”的奋斗目标，就必须要努力构建新型和谐的师生关系，要在全校营造“加快教学改革、优化育人管理、提升工作作风”的良好氛围，进一步凝聚发展共识、点燃干事激情、释放发展活力，集聚齐心协力谋发展的强大正能量。

 一是要让干事成为最响亮的声音 。

成绩都是干出来的，一百个口号也顶不上一个实际行动。在前进的道路上，在学校事业的发展过程中，仍有少数党员干部动不起来、懒于干事。有的同志总觉得干不着，整天谋划个人问题，问题摆在那里一大堆，却置若罔闻，把自己当成局外人；有的对教育教学工作不研究、没思路，学校的事情不关心，一问三不知，班主任工作没人愿意主动干，安排教学任务推三推四，等等。

 学校是个干事创业的大舞台、好舞台，每一名党员干部教师都是主角，你不在这个舞台上挥洒，就要最终被这个舞台所淘汰。我们党员干部一定要认清自身使命、珍惜这个舞台，将干事作为第一要务、第一责任，满怀激情干、深入具体干、形成合力干、相互竞争干，快干、巧干、苦干、实干，干大事、干实事、干人民群众满意的教育，时时听到的是干事、处处看到的是干事，真正在全校形成如火如荼、热火朝天的干事氛围。

 党员干部队伍是推动一所学校发展的核心力量。党员干部队伍的素质如何，直接决定着一所学校的发展层次和水平。我们要以十九大的召开为契机，认真学习习近平总书记的报告，同时要认真学习县委十三届四次全委（扩大）会议精神，以“五大会战”和“四个泾县”为统领，大兴学习之风，紧紧围绕学校发展实际和重点工作，推动全体教师广泛参与、共同学习，拓展学习内容，创新学习方法，丰富学习载体，使学习成为全校的鲜明特征，使全校始终洋溢刻苦钻研的求知之风、博学慎思的思考之风。 

二是要让落实成为最自觉的行动。

 任何工作我们都要强化“一分部署，九分落实”。不落实，再好的蓝图只能是一纸空文，再美的夙愿只能是空中楼阁，再近的目标只能是镜花水月。要让落实成为最自觉的行动，真正在宣工校尽快树立起高效率、快节奏、强执行的良好风气。

落实是一切工作的生命线，没有了落实，就没有了希望，我们的愿望就会落空，发展的机遇就会错失。落实不落实，有态度的问题、有能力的问题，关键是思想上的问题，解决办法在于建立行之有效的机制。要以“立说立行、马上就办”为工作导向，积极探索建立任务分解、定期汇报、督导检查、公开通报、考评奖惩等制度。对每一项重点工作，都要具体细致地分解责任目标、制定工作方案、落实工作措施，而且要一环扣一环，抓到最后一个环节，对分管的重点工作、重点项目要加强督导和检查。 要加大督查力度，创新督查方式，对于久拖不决、完成不了的事情，就要倒查责任，看看到底在哪个环节、哪个人那里卡了壳、刹了车，真正把不落实的人揪出来，切实把压力层层传递下去。要引入曝光机制，发动教师、学生和家长一起来监督，让不落实的事、不落实的干部置于公众视野，对群众反映强烈的人和事、对推进缓慢的重点工作、对效率低下的重点环节，要抓一批落后代表，树几个反面典型。

三是要让创新成为最鲜明的特色。

创新是发展的最大动力，没有创新就没有发展，特别是我校教师的信息教学水平在全省位置不靠前、技能大赛在全国出彩不够等现状，都必须依靠创新来解决。实践证明，无论是推动教改理念、办学定位、内涵发展动力、发展途径、考核导向的重大转变，还是破解高效课堂、调动教师、学生积极性的诸多难题，创新是最根本、最有效的办法。一个创新点，就是一个爆发点、一个新的增长点，往往会破除一个迷局、趟出一条新路。 同时，我们还要尊重客观实际和发展规律，把握重点、攻破难点、体现亮点，不断反思挫折、总结经验，绝不能死脑筋一条，墨守成规，机械套用过时的老办法、老经验。

四是要坚定改革发展的必胜信心。

比发展，首先比信心。我们全校上下要进一步坚定加快改革发展的信心和决心。当前，摆在全校党员干部教师面前的首要任务和重中之重的工作，就是把思想和行动统一到学校扩容和全面提升学校办学水平的要求上来，在坚定信心、凝聚共识中筑牢思想基础，汇聚起攻坚克难、奋力前行的强大力量。 

信心是一种精神力量，无论做任何事情，有无信心至关重要。信心足，则劲头足、动力足，目标就有可能早日实现。不可否认，当前，学校发展进程中遇到了很多矛盾和问题，就目前来看，招生难、职业教育竞争异常激烈、课堂教学模式粗放、学生管理模式粗放、课堂效率低、教师职业倦怠明显、教师工作和学生学习的积极性低，一些长期积累的矛盾不断出现，学校发展面临较大压力，发展的瓶颈进一步凸显，师德师风存在这样那样的问题，这些问题的出现导致了思想的困惑和迷乱，一部分人丧失了发展的信心。但任何事物都具有两面性，客观辩证地看待这些，我们就能直面问题和不足，找到自己的弱项和优势，进而通过发展解决问题，培植优势。历史和现实昭示我们，推动改革发展是解决学校所有问题的根本。破解发展难题，化解风险挑战，除了改革发展，别无他途。这是我们必须坚定的信心和信念，也是全校教职员工最大的共识。

全校上下必须有把学校的改革发展意图变成现实的信心和决心，要看到硬骨头并不可怕，险滩亦不足畏，只要我们有冒的勇气、闯的劲头，有一往无前的攻坚精神、运筹帷幄的战略定力，就没有翻不过的山、越不过的坎。无论遇到什么困难，无论出现什么干扰，坚定不移推进改革发展的信心不能丢，勇气不可泄。只要我们全校上下坚决按照学校的决策部署，把全校教师的智慧和力量凝聚到推动学校改革发展、和谐发展上来，我们就一定能开创学校逆势蝶变、高端提升的崭新局面。