各处室、实训中心、教学分部、电大、各教研组：

为了促进专业技能教学，强化专业技能训练，着力培养学生的实践能力和创新精神，同时为我校学生的专业技能学习提供交流平台，展示我校专业技能教学的成果，根据省、市《关于建立职业院校技能大赛制度的意见》精神，经研究，决定于6月16日至18日举办校第五届专业技能竞赛。现将有关事项通知如下：

一、组织机构

为加强组织领导，成立校第五届专业技能竞赛活动组织委员会。

主  任：李宏武

副主任：徐宗保   黄政平   房安平   孟国新

成  员：胡新华   洪晓龙   翟民鸣   胡良伟   姚新才   沈  毅

丁美龙   佘臬刚

组织委员会下设办公室（办公室设在实训馆）：

主  任：胡新华

副主任：丁美龙 

成  员：佘臬刚   郑宗春   张小轮   刘慧群   徐治国   郝  磊

 王星宇   汪  岚

二、参赛对象及名额分配

参赛对象：2009级和2010级专业班学生。

名额分配：竞赛按专业分年级进行，每个班每个项目按适当比例确定人数，每人限报3项（具体名额分配见附件）。

特别需要强调的是：各班级参赛选手的确定必须由该班班主任和专业教师本着公平、公正的原则，通过预赛选拔产生，且预赛要求全班学生参加，预赛时间是6月7日至6月11日的实训课时间（具体安排另行通知）。预赛结束后，及时将参加决赛的学生名单报送技能竞赛办公室。

三、竞赛项目和内容

计算机技术技能：

1、汉字录入与图文混排：文字录入是指使用五笔字型输入法在规定的时间（20分钟）内，完成一定量的文字录入；图文混排是指按给定样张，用指定文件夹中的文字图片进行排版。

2、图形图像处理：根据给定样张，利用指定文件夹中所提供的素材，使用Photoshop软件及其工具，加工处理图形图像，包括图像编辑、修改、变形、渲染、合成。

3、网页设计与制作：包括网页模仿制作和网页创意制作两部分：

⑴根据样图，利用指定文件夹中所提供的素材,进行模仿制作。

⑵根据指定的主题，利用提供的素材,设计制作基于互联网环境的静态网页。

4、动漫设计：根据指定文件夹中所提供的素材进行主题动漫设计或模仿动漫设计。

机械加工、数控、电子电工技术技能：

1、钳工：以《国家职业标准——工具钳工》中级工（四级）应具备的实际操作技能要求为主要依据。

①锉削、锯削、钻孔、铰孔；   ②锉配；    ③安全文明生产。

2、普通车工：以《国家职业标准—普通车工》中级工（四级）的实际操作技能要求为主要依据。

①轴类零件；  ②套类零件；   ③磨刀工艺；   ④安全文明生产。

3、电焊工：以电焊工中级工应具备的实际操作技能要求为主要依据。

①立位管板对接焊；② V形坡口平位对接焊；③固定管平位对接焊；④ 安全文明生产。

4、CAD绘图：以机械专业中级计算机辅助设计绘图员的实际操作技能要求为主要依据。

①绘制平面技巧图形；②根据已知视图补画剖视图；③绘制立体图；④幻灯片的制作及脚本的编辑。

5、数控车工：以数控车工中级工应具备的实际操作技能要求为主要依据。

①数控车工工艺与编程；②数控车工工艺程序输入；③数控车工操作；

④安全文明生产。

6、数控铣工：以数控铣工中级工应具备的实际操作技能要求为主要依据。

①数控铣工工艺与编程；②数控铣工工艺程序输入；③数控铣工操作；④安全文明生产。

7、电子产品装配与调试：以《国家职业标准——无线电装接工》中级工（四级）应具备的实际操作技能要求为主要依据。

①电子元器件的检测；②手工焊接技术；③电子产品装配；④电子产品调试；④安全文明生产。

宾馆服务技术技能：

1、客房服务：以《国家职业标准——客房服务》中级工（四级）应具备的实际操作技能要求为主要依据。

①客房物品整理；       ②西式铺床。

2、餐饮服务:以《国家职业标准——餐饮服务》中级工（四级）应具备的实际操作技能要求为主要依据。

①托盘；        ②中餐宴会摆台；        ③餐巾折花。

3、茶艺表演：以茶艺表演中级工应具备的实际操作技能要求为主要依据。

①乌龙茶表演；      ②花茶表演；       ③绿茶表演。

四、评定办法：

成立由专业骨干教师组成的裁判组，按照“教考分离”的原则和各竞赛项目评分标准对参赛学生的操作技能进行评定。

五、奖项设置：

团体奖：按专业、竞赛项目分年级进行设置，由于本次竞赛同年级同项目的参赛班级较少，故不设团体奖。

个人奖：按专业、竞赛项目分年级进行设置，其中一等奖二名，二等奖四名，三等奖六名。其中一等奖获得者将授予“技术能手”称号。

二○一○年五月三日

附件：表1、计算机技术技能竞赛项目及名额分配表