为充分发挥优秀教学成果示范引领作用，进一步提升教育科研人员创新意识和专业能力，由安徽省教育厅主办、安徽省教育科学研究院承办、合肥市第一中学协办的安徽省基础教育教学成果推广暨培育研讨活动于12月7—8日在合肥市第一中学举办。参会人员包括2022年基础教育国家级教学成果奖一等奖和二等奖获奖团队代表、2022年安徽省基础教育教学成果奖特等奖和一等奖获奖团队代表、2023年度安徽省教育科学研究优秀项目团队代表及各市基础教育教学成果研究人员等200余人。我校科研处负责同志参加会议。

12月7日下午，各获奖团队代表在分会场分享了各自成果和项目的经验做法及独到之处，探讨了如何有效凝练教学成果及做好优秀成果推广，展现了全省教育教学工作水平。

    12月8日上午由安徽省教育科学研究院王勇院长主持，开幕式后，江苏省中小学教学研究室董洪亮主任就《教育教学改革与成果呈现问题》进行了专题讲座。专题指导后，2022年基础教育国家级教学成果奖一等奖项目《“一核七维四径”：普通高中教师专业能力智慧评价系统构建与应用》完成者蒋信伟，二等奖项目《知•行•创：中学科技创新课程建设的30年实践探索》成果持有人鲁先法、《指向素养发展的中学语文项目化学习创新实践》完成者辛卫华，2023年度安徽省教育科学研究优秀项目《“五项管理”常态监测策略研究》主持人梁好进行了研究经验分享。

合肥师范学院教务处处长钱立青教授就基础教育教学成果奖长三角获奖及培育推广情况进行了比较分析，指出安徽省获奖数量及位次呈现上升趋势，实现一等奖零突破，但对标长三角先发地区仍存在较大差距。

最后，安徽省委教育工委委员、省教育厅刘业勋副厅长到会讲话，提出三点要求：一是高度重视教育教学成果培育推广，充分认识教学成果的价值和已获奖项目的应用价值；二是抓早抓实培育工作，各级教育教研部门要早谋划、早部署、早行动；三是要做好后半篇文章，注重教学成果的巩固和推广，实现教育教学工作的长期可持续发展。

我校将以本次活动为契机，继续加强教育教学高质量发展的理论研究和实践探索，进一步凝练、转化和推广课题项目成果，引领教师教研实践，赋能学校内涵发展。