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开展“三严三实”专题教育实施方案

为贯彻落实全面从严治党要求，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，持续深入推进党的思想政治建设和作风建设，根据中央和省、市、县委关于开展“三严三实”专题教育的有关部署要求，结合我校实际，现制定必博官方网站党委2015年开展“三严三实”专题教育（以下简称“专题教育”）实施方案。

一、目标要求

深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕“四个全面”战略布局，对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来，加强党性修养，践行“三严三实”，着力培育和树立社会主义核心价值观，秉承“厚德精技，立身立业”的校训，努力在深化“四风”整治、巩固和拓展教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效，为办人民满意的职业教育提供坚强的政治保证。

强化问题导向，真正把自己摆进去，着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄，担当意识不强，党性修养缺失，无视党的政治纪律和政治规矩，对党不忠诚，心中无党纪、眼里无国法等问题，推动全校党员同志把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则，争做“三严三实”的好党员、好干部。

二、范围对象

全校副科级以上领导干部，并延伸至中层干部及全体党员

三、方法措施

这次专题教育，要充分借鉴党的群众路线教育实践活动的成功经验和有效做法，坚持领导带头、以上率下、示范带动，坚持问题导向，坚持依靠群众，坚持教育与实践并重。

“三严三实”专题教育作为党的群众路线教育实践活动的延展深化，作为加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措，要融入领导干部经常性学习教育，从2015年5月开始，不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动。主要是抓好以下四项工作。

（一）党委书记带头讲“三严三实”专题党课（2015年5月至7月上旬）

1、写党课。结合专题教育动员部署工作，校党委书记紧扣“三严三实”要求，联系党员干部思想、工作和作风实际，确定主题，查阅资料，撰写党课材料。

2、讲党课。校党委书记在本校带头讲一次党课；党委其他成员也要在适当范围内讲党课。广泛开展“党员上党课”活动，以党支部为单位，每月选取一名普通党员讲党课，增强党性观念。

3、评党课。组织开展“优秀党课”评选活动，遴选优秀党课视频报县级评选。

（二）开展“三严三实”专题学习研讨（2015年5月至10月）

深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定，重点研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》和《党员领导干部廉洁从政若干准则》等党的纪律规定。认真学习焦裕禄、沈浩等先进典型事迹，从周永康、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣等违纪违法案件中汲取教训。围绕学习和弘扬沈浩精神，组织全体党员到云岭新四军军部旧址过一次组织生活。

1、个人自学。广大党员干部要增强主动意识，合理安排学习时间，认认真真、原原本本学习规定内容。要发扬理论联系实际的学风，对照检查个人思想境界、素质能力和作风形象等方面存在的差距和不足，带着问题学，联系实际改。党员领导干部要以身作则、率先垂范，学深悟透、立行立改。

2、集中学习。校党委中心组要带头开展集体学习。各党支部要组织党员集中学习。可采取专家辅导、观看影片、组织宣讲等多种形式，抓好党员干部集中学习教育。

3、知识测试。组织开展一次“三严三实”和党的建设知识测试，通过“以考促学”、“以考促知”、“以考促改”，使全体党员对开展专题教育的认识更高一层、学习更深一步。

4、党性教育。利用我县作为全省唯一的党性教育基地优势，在全体党员中普遍开展一次党性教育，即：开展“穿新四军军服、走新四军路、爬新四军山、唱新四军歌”等实践活动，接受一次红色现场教育。

5、调研走访。校领导要深入教研组、年级组、教室、寝室、学生家庭及“联点共建”单位、结对帮扶村进行调研走访，通过采取召开座谈会、个别访谈等方式，广泛征询党员群众、师生家长的意见建议，了解基层真实情况。针对调研走访中查找出的问题，予以“快办”、“办成”、“办实”。

6、座谈交流。结合学校实际，在深入学习的基础上，以“三严三实”为标尺，以焦裕禄精神、沈浩精神为镜子，组织开展专题座谈交流会，深化思想认识，查找差距不足，明确努力方向。校领导班子成员要紧密联系个人实际深入思考，撰写心得体会，并安排专门时间进行交流讨论。

7、专题研讨。以“三严”为抓手，在“三实”上下功夫，重点分3个专题搞好学习研讨，大体上每两个月1个专题，每个专题集中学习研讨1-2次。

（1）严以修身，把对党忠诚内化为谋事创业做人的根本遵循（从2015年5月开始）。结合本职工作，深刻反思自身在谋事创业做人方面“不实”的问题及具体表现，深挖思想根源。继续开展“领导干部学经典”活动，加强党性修养，坚定理想信念，增强“三个自信”；学习和践行社会主义核心价值观，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民；保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好家风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园。

（2）严以律己，把个人干净内化为谋事创业做人的基本准则（从2015年5月开始）。在深刻反思的基础上，剖析“不实”的原因，明确怎样实实在在谋事创业做人。重点开展“学党章”活动，自觉维护党中央权威，遵循组织程序，服从组织决定。认真组织学习焦裕禄、沈浩等先进典型事迹和全市《优秀党员干部典型事迹读本》。开展集中警示教育，深入学习各级纪检部门编写的《反面典型警示录》等规定内容，组织集中观看警示教育片，使党员干部受警醒、明底线、知敬畏。严格执行“上岗佩戴党徽”制度，促推党员干部主动亮明身份，自觉接受监督，作严以律己的表率。

（3）严以用权，把敢于担当内化为谋事创业做人的实际行动（从2015年5月开始）。坚持用权为民，真抓实干，在谋事创业做人方面践行“实”的要求。集中开展“党员干部学法律”活动，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按法律、按制度、按规则行使权力，敬法畏纪，为政清廉。开展“马上就办，办实办好”和“干就干好，干到极致”专题讨论，推动全校党员干部坚持从实际出发谋划事业、推进工作，敢于担责。

（三）召开“三严三实”专题民主生活会和组织生活会进行党性分析（2015年10月至12月）

1、广泛征求意见（2015年10月）。以“三严三实”为标尺，对照教育实践活动“两方案一计划”和“整改清单”，对照群众反映强烈的突出问题，对整改落实进展、效果和存在问题进行全面深入“回头看”，认真查找整改工作存在的不足和问题。要充分借鉴教育实践活动查找问题的有效方法，按照群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，广泛听取各方面意见建议。

普遍开展谈心。校领导班子主要负责同志与班子每名成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管部门负责同志之间、处室部门负责人与成员之间都要开展谈心。通过谈心指出问题和不足，指明努力方向。党员领导干部要主动接受党员、群众约谈。

2、深入查摆问题（2015年11月）。紧密联系个人思想、工作实际以及征求到的意见，进行认真对照检查，撰写党性分析材料。

3、开展好批评和自我批评（2015年底前）。通过召开高质量的专题民主生活会和组织生活会，进一步推动党员干部严格遵守党内政治生活准则，增强党内生活的政治性、原则性、战斗性，切实解决好自由主义、分散主义、好人主义、个人主义的问题，解决好平淡化、随意化、庸俗化的问题。要运用好教育实践活动专题民主生活会和组织生活会的成功经验，敢于揭短亮丑、动真碰硬，确保批评意见有辣味，达到“红脸出汗”的效果。会上，党委主要负责同志要以树立标杆、向我看齐的态度，带头揭短亮丑，班子每名成员都要严肃认真地开展批评和自我批评。自我批评要摆出违背“三严三实”的突出问题，明确回应群众意见和上级点明的问题，并从世界观、人生观、价值观深刻检查剖析问题根源，提出改进的具体措施。相互批评要聚焦主题，从党性强不强、工作实不实、要求严不严等方面指出问题和不足，帮助分析原因，提出改进建议。专题民主生活会后，党委要在一定范围通报专题民主生活会情况。

各党支部要召开一次专题组织生活会，认真进行批评和自我批评，并开展民主评议党员工作。

（四）坚持边学边查边改（2015年5月至2015年底）

1、作出整改承诺。学校主要负责人带头，针对听取意见、党性分析和专题民主生活会（组织生活会）上查摆出来的问题，结合思想和工作实际，列出问题清单，提出整改措施，制定整改任务书、时间表，并及时作出承诺，在一定范围内公开，接受党员群众监督。

2、开展专项整治。开展“庸懒散浮拖”专项整治，使“马上就办”和“干到极致”成为风气、规矩和常态。坚持用项目化推进、销号式管理等办法，集中力量啃硬骨头，一项一项整治、一个一个突破。

3、强化立规执纪。突出制度治党，把立规执纪贯穿专题教育全过程。对领导班子存在突出问题的，要认真整改并进行组织整顿；对存在“不严不实”问题的党员干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的，要进行组织调整。针对“不严不实”的问题，建制度、立规矩，完善“马上就办”和“干到极致”体制机制，把科学的制度设计、严格的制度执行、有力的检查惩处结合起来，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。

4、落实从严治党责任。突出强身健体、正风提效，以落实党建责任制为关键，统筹推进党的建设各项任务，做到党委抓、书记抓、班子成员抓、各处室部门抓，形成一级抓一级、层层抓责任落实的工作体系。强化责任考评，对不能履行全面从严治党责任的，要严肃追责问责，确保责任到位、措施到位、落实到位。

5、突出发展第一要务。紧紧围绕两轮驱动目标，大力实施学校十大重点工作，着力在对口高考、对口就业、教学教研、实习实训、招生宣传、专业建设等方面下功夫、出实招，以“功成不必在我、建功必须有我”的责任担当，全力以赴抓落实，确保完成既定的各项目标任务。

四、组织领导

要把开展“三严三实”专题教育作为重大政治任务，融入党员干部经常性学习教育，认真谋划安排，精心组织实施，确保取得实效。

（一）加强组织领导。“三严三实”专题教育在校党委会领导下进行，由党办牵头组织实施。通过讲专题党课、参加专题研讨等活动推进全校专题教育深入扎实开展。党委书记要承担起第一责任人的责任，把抓好专题教育作为履行党建主体责任的重要任务，纳入党建工作述职评议考核的重要内容。

（二）注重宣传引导。要正确把握舆论导向，充分运用校报、校园广播、校园网络等各种媒体，通过抓舆论引导、选题策划、典型案例、理论评论、舆论监督，为专题教育健康有序开展营造良好氛围。积极探索在全面从严治党新常态下，加强党的思想政治建设的有效办法和措施。

（三）坚持统筹兼顾。把开展“三严三实”专题教育与做好当前学校各项工作结合起来，与扎实推进学校十大重点工作紧密结合起来，与完成本处室部门日常工作结合起来，不能以抓集中活动的形式开展专题教育，要切实做到专题教育与日常工作有机融合、相互促进，两手抓、两不误。